Preservation of the Andio Language by the Community in Taugi Village, Masama District, Banggai Regency

Yuniarti Safria Daud; Asna Ntelu; Ayu Hidayanti Ali

doi:10.55909/jpbs.v5i3.1682

Authors

Yuniarti Safria Daud Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo, Indonesia
Asna Ntelu Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo, Indonesia
Ayu Hidayanti Ali Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55909/jpbs.v5i3.1682

Keywords:

andio language, community, village, sociolinguistics

Abstract

The purpose of this study is to describe: 1) the use of the Andio language by the people of Taugi Village, Masama District, in the family, work, education, and buying and selling spheres; 2) the factors influencing the maintenance of the Andio language in Taugi Village, Masama District; 3) efforts to maintain the Andio language in Taugi Village, Masama District. The method used in this study is a descriptive method with a sociolinguistic approach. The data for this study consist of speech used by the people of Taugi Village in various aspects of daily life, while the data sources were obtained from the community in Taugi Village. Data were collected using observation techniques, interviews, and free listening techniques. The data analysis stage was carried out through data reduction, data presentation, and conclusions. The results of the study: language maintenance occurs in four domains: family, work, education, and buying and selling. Six factors influence the maintenance of the Andio language: family, inter-ethnic marriage, work/livelihood, social interactions, the influence of social media, and government programs. Seven efforts to maintain the Andio language are: strengthening the Andio language within the family environment, using the Andio language in social settings, teaching regional languages ??in schools, introducing the Andio language through cultural activities, utilizing media and technology, creating an Andio dictionary, and supporting government and cultural institutions. The conclusion of this study is that the maintenance of the Andio language in Taugi Village, Masama District, is still ongoing, but its use is limited to certain domains. Andio is predominantly used within the family and in sales transactions, particularly in daily interactions between community members with similar backgrounds. Meanwhile, in education and employment, the use of Andio tends to decrease and is being replaced by Indonesian and other dialects.

References

Abubakar, R. (2021). Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Suka-Press UIN Sunan Kalijaga.

Chaer, A. (1994). Linguistik Umum. Rineka Cipta.

Chaer, A., & Agustina, L. (2010). Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Rineka Cipta.

Darmawati, D. (2015). Profil Kebahasaan Nelayan Bugis di Tinobu, Sulawesi Tenggara: Pola-Pola Penggunaan Bahasa. Kandai, 11(2), 176–188.

Elviana, D., Titik, I., & Permata, R. R. (2022). Sikap dan Pemertahanan Bahasa Sasak Pada Masyarakat Lombok. 5(2), 392–403.

Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.

Farida, N., & Mujianto, G. (2020). Fenomena Bahasa Resmi dalam Domain Pendidikan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 17(1), 14–24.

Fitriani, F., Ramly, R., & Syamsudduha, S. (2023). Pemertahanan Penggunaan Bahasa Bugis oleh Masyarakat Mandar di Desa Paku Kecamatan Binuang Kabupaten Polewali Mandar. Journal Of Social Sciences and Humanities, 3(1), 134–144.

Gurning, R. A., Sipayung, W. W., Sinurat, E., & Saragih, Y. S. (2024). Analisis Sosiolinguistik: Perspektif Bahasa Dalam Masyarakat. Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dan Desain, 1(4).

Haq, S. R. N. F., Sudrajat, R. T., & Firmansyah, D. (2020). Kajian Sosiolinguistik terhadap Ujaran Bahasa Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(5), 797–804.

Hasyim, M. (2008). Faktor Penentu Penggunaan Bahasa Pada Masyarakat Tutur MAKASSAR: Kajian Sosiolinguistik di Kabupaten Gowa. 20(1), 75–88.

Istiqamah I. Liputo. 2024. Pemertahanan Bahasa Flores NTT oleh Masayarakat Desa Modo 1 Kabupaten Buol. Skripsi, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo.

Juintan S. Samauna. 2022. Pemertahanan Bahasa Ta’a di Desa Sansarino Ampana Sulawesi Tengah (Kajian Sosiolingustik). Skripsi, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo.

Malabar, S. (2015). Sosiolinguistik. Gorontalo: Ideas Publishing.

Moleong, J. L. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Narawati, D., & Nugroho, T. (2023). Pergeseran dan Pemertahanan Bahasa di Timor-Leste: Suatu Kajian Sosiolinguistik. 9, 108–123.

Nisah, N., Prasetya, K. H., & Musdolifah, A. (2020). Pemertahanan Bahasa Daerah Suku Bajau Samma di Kelurahan Jenebora Kecamatan Penajam Kabupaten Penajam Paser Utara. Jurnal Basataka, 3(1), 51–65.

Ntelu, A., Djou, N. D., Malabar, S., & Lantowa, J. (2025). Vitalitas Bahasa Gorontalo Sebagai Upaya Penyelamatan Kepunahan Bahasa Daerah. Journal of Language Studies, 25(2). https://doi.org/10.17576/gema-2025-2502-07

Ntelu, A., Malabar, S., Lantowa, J., & Djou, D. N. (2022). Pemertahanan Bahasa Bajo di Kabupaten Boalemo. Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra, 19(1), 75–96.

Pateda, M. (2005). Sosiolinguistik. Gorontalo: Viladan

Pateda, M., & Pulubuhu, Y. P. (2008). Sosiolinguistik. Gorontalo:Viladan.

Prasetyo, M. A. (2023). Pemertahanan Bahasa Jawa Dialek Ponoragan pada Mahasiswa Kabupaten Ponorogo di Kota Malang. Seminar Nasional Linguistik dan Sastra, 83–99.

Prastya, D. (2017). Bahasa Ibu sebagai Jembatan Ideal Pemahaman Pelajaran. Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 1(2), 88–92.

Razak, A. (2017). Metode Riset: Menggapai Mixed Methods Bidang Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pekanabaru: Ababil Press.

Sofwatillah, S., Risnita, R., Jailani, M. S., & Saksitha, D. A. (2024). Teknik Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif dalam Penelitian Ilmiah. Journal Genta Mulia, 15(2), 79–91.

Sumarsono, S. (2013). Sosiolinguistik. Sabda dan Pustaka Pelajar.

Supriyadi, A. (2020). Perubahan, Pergeseran, dan Pemertahan Bahasa. Cakrawala Bahasa: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, 36–48.

Triandana, A., Ernanda, Putra, Y. M., Fitriah, S., & Putri, A. K. (2023). Strategi Pemertahanan Bahasa Daerah Sebagai Bentuk Pelestarian Bahasa Pada Generasi Muda di Kalangan Mahasiswa Sastra Indonesia Universitas Jambi. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 53–62.

Warsiman. (2014). Sosiolinguistik: Teori dan Aplikasi dalam Pembelajaran. Universitas Brawijaya Press.

Wicaksana, P. S., Brawijaya, U., Pratama, P. M., Bina, U., & Malang, N. (2020). Bentuk Pemertahanan Bahasa oleh Mahasiswa Penutur Bahasa Jawa Dialek Mataraman di Malang: Kajian Pemertahanan Bahasa. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 26(1), 8–